智慧教學落地海南，助力教育信息化發展

海南科技職業學院（下簡稱“?？啤保?，2007年建校。2017年在中國高等教育學會發布的《中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果》中，成為TOP300的民辦高等院校，海南唯一。

在“教育信息化2.0”的背景下，為了更好地讓教學適應社會發展，?？埔肓瞬橹腔劢虒W解決方案，用新技術，助力學校更快、更好、更穩地邁向新時代。

2018年9月5日，博為CEO李貴華，在?？菩陆ǔ傻闹腔劢淌?，演示了智慧教學所能創造的變革。

（智慧教室）

變革一：教學手段多樣化，大幅提高授課質量

智能白板替代黑板，采用先進的紅外觸控技術，用教學筆或者手指，皆能流暢地書寫。多手勢操作——動動手指，便能實現內容的放大縮小、拖動、擦除，簡單、易懂。

融合多媒體技術，文檔、圖片、視頻等課件，直接播放、批注，不破壞原文件。讓教學手段多樣化，營造不同的場景、講授相應的知識，調動課堂氣氛，提升學生的學習興趣，提高教學質量。

（博為CEO李貴華現場演示）

變革二：增大課堂容量，提升教學效率

一鍵新建板書。一次板書，能實現9個板面書寫，相當于同時擁有9塊黑板，能完整保留、展示一次復雜的知識點講解，老師不用反復擦黑板、學生不用擔心無法記錄筆記。

板書內容實時保存，隨時調取，老師不用重復演練。輕松實現課堂回顧、課后溫習，讓教學更扎實。

（智能白板）

變革三：打破時間與空間的限制，教學傳遞更快

遠程音視頻互動技術的運用，能讓一個老師同時為多個教室授課。大幅增加名企名師的授課范圍和效率，讓更多學生享受到優質的教育資源。

雙目攝像機、云臺攝像機等智能硬件，能實時捕捉老師和學生的行文。老師人像近1:1的呈現在白板上，讓教學顯得更真實。遠程教室和主講教室之間，可以實時交流，保障教學效果。

（主講教室與遠程教室實時互聯）

變革四：精品微課隨堂錄，教學資源輕松沉淀

通過智慧講臺的控制面板，點擊上課按鈕，課堂便開始錄制。搭配智能導播策略，可在電腦、老師、學生、畫中畫等多種畫面中自如切換，滿足授課時的各種需求。

點擊下課，微課錄制完畢，可以上傳至云平臺在線使用，也可以拷貝至個人設備使用。老師可以自我審視、改進、提高。學生可課后鞏固、復習。

（智慧講臺）

變革五：打造自主品牌教學云平臺，聯通線上線下，多終端流暢使用

打造?？谱灾髌放频慕虒W云平臺，讓老師的微課可以按照年級、學科等，形成體系化的課程。學生可按照自身情況及需求，點播使用，線下教學與線上得到有機結合。

通過電腦、手機等終端設備，可以輕松觀看老師的直播課程，實時、高清、流暢。用互聯網的學習方式，適應時代的發展。

(手機在線觀看)

理實一體化，培養技能應用型人才

下一步，雙方將探討互動智能實訓解決方案的合作。通過智能實訓室，老師和學生的操作，將多角度、高清晰、完整、細致地被記錄并展示。老師能了解學生情況，實時指點。學生能反復回看老師操作，學懂練透。理論與實踐深度融合，培養技能應用型人才。

?？评蠋煬F場進行了試教試用，表示設備操作簡單，即學即用，功能強大且貼合實際教學，打消了他們的顧慮，給予了高度認可。

（多位老師試用）

將信息化技術應用到教學，海南科技職業學院走在了時代的前沿。未來，博為將繼續深挖教學的互動性、學生的參與度與智慧教學的結合，讓智慧教學回饋社會，助力教育事業發展。